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Articoli

Se la libertà è partecipazione, cosa rende possibile partecipare?

La partecipazione è davvero il segno di un contesto inclusivo? Qualche giorno fa mi è tornata in mente un'immagine apparentemente banale. Due motociclisti che si incrociano su una strada e si salutano. Non si conoscono, non sanno nulla l'uno…
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Ogni volta che entro in una scuola penso la stessa cosa: io non ce la farei.

Ogni volta che entro in una scuola penso la stessa cosa: io non ce la farei. E non lo penso per gli studenti. Lo penso per il sistema. Lo penso osservando il numero di ragazzi in una classe, il tempo frammentato, le richieste continue,…
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Quando lo studente cambia, ma l’etichetta resta

Il rischio educativo di leggere i ragazzi attraverso difficoltà passate, sostegno scolastico e diagnosi Nel mondo della scuola e del supporto all’apprendimento capita spesso che una difficoltà osservata in un determinato momento finisca…
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Tutti uguali, ma solo a prima vista: il problema non è trovarle, è saperle vedere

Quando osserviamo una squadra di ciclisti vestiti tutti allo stesso modo, con la stessa bici e lo stesso casco, a colpo d’occhio ci sembrano uguali. Un gruppo compatto, ordinato, uniforme.Eppure sappiamo che non è così. Dentro quella stessa…
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IA nell’Apprendimento: Il Futuro È Qui e Ora

Mi sono iscritta a un corso sull'Intelligenza Artificiale (IA) e mi hanno dato della visionaria. Chi può negare che saper usare l’IA al meglio diventerà la competenza chiave per restare sempre un passo avanti? Infatti, l'IA sta già…