Tutti i più grandi maghi della storia hanno iniziato essendo niente di più di quello che siamo noi: studenti. Se loro ce l’hanno fatta, perché noi no?
Harry Potter

Vi diamo il benvenuto nel portale InStudio Trissino, centro educativo riconosciuto dalla Regione Veneto nato nel 2013. Prima di presentarci desideriamo raccontarvi quale è il nostro scopo, la nostra ‘mission’, come viene definita ai giorni nostri.

Il nostro progetto è ampio, abbraccia molti servizi alla persona, dedicati a studenti, adolescenti, bambini, genitori e adulti. In ogni proposta ci impegniamo a mettere la persona al centro dei nostri servizi, con l’obiettivo di affiancare gli studenti nel loro percorso scolastico e di offrire un supporto psicologico completo a chi lo necessita.

Possiamo parlare di un procedimento particolare, che non chiede alla persona di adattarsi al metodo imposto, ma che vede il nostro centro impegnarsi, su tutto, a comprendere quali sono le reali esigenze e le peculiarità del singolo, per generare un processo di miglioramento ‘inverso’, dove l’individuo è al centro della nostra attenzione.

InStudio Trissino: i nostri servizi

E’ ora arrivato il momento di presentarci. InStudio nasce come puro centro educativo e ha saputo evolversi nel corso del tempo, offrendo una pluralità di servizi alla persona. Il cuore del centro va ricercato nell’affiancamento agli studenti, un servizio diversificato e ricco di sfumature, che si adatta allo studente.

Perché il centro si adatta allo studente e non viceversa? Personalizziamo ogni incontro perché il nostro scopo è di raggiungere risultati efficaci e duraturi, che non si limitano alla pura assistenza ai compiti o allo studio attraverso il Doposcuola Plus e gli incontri individuali per ogni fascia di età, ma che si sviluppa nel potenziamento complessivo delle doti dello studente-persona.

Sì, perché lo studente è, prima di tutto, una persona, con i suoi tratti caratteriali, con le sue peculiarità e con le sue passioni. Il nostro lavoro si svolge nell’ottica dell’inclusione, con un approccio educativo di tipo metacognitivo, perché siamo noi ad adattarci e a calarci nella quotidianità dello studente, perché è nostra cura costruire un percorso sartoriale, all’interno di un setting che non si propone rigido ma fluido ed elastico.

Il nostro è un lavoro di equipe, che associa specifiche competenze e le lega con il confronto e la cooperazione dei diversi saperi.

InStudio Trissino: l’approccio inclusivo

Proponiamo lo stesso approccio messo in pratica con la persona-studente nell’attività di prevenzione, accertamento, potenziamento e riabilitazione per difficoltà di apprendimento e DSA. Impegniamo un pool di psicologi, educatori e insegnanti nell’accertamento e nella successiva riabilitazione delle problematiche con un approccio inclusivo, che si modifica e si adatta in base alle caratteristiche proprie della persona.

Si tratta di un percorso complesso, strutturato e completo, di un approccio professionale al quale noi di Instudio Trissino crediamo, perché sa dimostrarsi abile nel donare risultati tangibili e concreti, durevoli nel corso del tempo.

Proponiamo servizi dedicati al mondo dei non-studenti, quali la formazione agli adulti e l’organizzazione di incontri con adulti e genitori. I servizi comprendono l’accertamento DSA per adulti, le lezioni individuali per adulti, gli incontri divulgativi formativi e il supporto genitoriale. Anche in questo caso il nostro punto di partenza non è il metodo ma la persona, che si pone al centro di un processo di analisi completo e strutturato.

Anna Ferrari

Psicologa Clinica (n° 7628 sez. A)

Dopo la laurea in Psicologia ha ottenuto l’attestato di criminologia-criminalistica.

Ha conseguito un Master sui DSA e difficoltà scolastiche con focalizzazione sulla diagnostica e l’interpretazione della diagnosi.

E’ esperta nelle dinamiche adolescenziali e genitorialità.

Costantemente in aggiornamento ha completato il corso di specializzazione sulla Clinica Psicoanalitica dei Nuovi Sintomi con supervisione scientifica del prof. Massimo Recalcati.

Si è specializzata nell’ADHD e nei relativi interventi e sulla psicologia dell’emergenza (Psychological Firt Aid. John Hopkins University).

Francesca Lucisano

Tutor in Filosofia, Storia, Italiano

Laureata in Filosofia
è specializzanda in Scienze Filosofiche.
È insegnante in istituti secondari di primo e secondo grado

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